심리학의 선구자 프로이드 [ Sigmund Freud의 정신분석이론과 발달단계]

프로이트(1856~1939)

1. 서론 

 Sigmund Freud는 1856년 지금의 체코의 한 지역인 모라비아에서 태어나 1939년 런던에서 사망했다. 그는 대부분을 오스트리아에서 보냈으며 성을 억압하던 빅토리아 시대에 성을 강조하는 이론을 정립한 오스트리아의 정신분석학의 창시자로, 심리학과 정신의학 분야에서 혁신적인 아이디어와 이론을 제시한 학자이다.

 

오이디푸스콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스란 개념을 만들기도 했댜. 당시에 최면이 당연시 되던 정신분석학계에 자유연상을 제안한 것 역시 프로이트의 업적이다. 그 외에도 정신분석학계에서 프로이트가 새로이 도입한 개념은 셀 수 없이 많다.

 

저서인 '꿈의해석(Die Traumdeutung)'은 여러 사상, 학문 분야에 당대로서는 혁명이라고까지 할 수 있을 정도의 파장을 불러온 명저다. 성에 관한 이야기도 적혀 있어 프로이트가 꿈을 어떤 대상으로 생각했는지 알 수 있다.

 

그의 이론은 현대 심리학에 큰 영향을 끼쳤으며, 인간의 정신적 구조와 행동에 대한 깊은 이해를 제공했다.

 

 

2. 정신분석 이론

Freud의 가장 혁신적인 개념 중 하나는 무의식이었다. 그는 인간 행동과 생각의 상당 부분이 의식적으로 인식되지 않는 무의식에 기인한다고 주장했다. 이는 꿈 해석과 자유 연상 등의 방법으로 해독될 수 있다.

 

 Freud는 아동기 발달 단계에 주목하여 성격 형성에 중요한 영향을 미치는 것으로 여겼다. 구체적으로 오랜 시간에 걸쳐 발달되는 다양한 단계에서의 경험들이 성격과 행동에 영향을 미친다고 설명했다.

 

프로이트는 성격을 이해하는 틀로서 성격의 지형학적 구조를 ‘의식’, ‘전의식’, ‘무의식’의 세 구조로 나누어 보았으며 특히 무의식의 중요성을 강조하였다.

 

 

3. 심리치료 및 치료법

정신분석 치료 : Freud의 이론은 정신분석 치료법의 기반이 되었습니다. 환자가 자유롭게 자신의 생각과 기억을 이야기하면서 무의식적인 측면을 발견하고 해석하는 것이 이 치료법의 핵심이다.

 

자유 연상 : 환자가 무엇이든 자유롭게 이야기함으로써, 무의식의 깊숙한 부분에서 나오는 감정과 생각을 발견하고 다룹니다. 이를 통해 환자의 정신적인 문제를 해결하려는 노력이 진행된다.

 

성과 심리 : 프로이트는 신체 부위에서 리비도의 이동에 따라 쾌감을 추구하는 신체부분 또는 방법이 달라지는데 따라 발달 단계를 구분하였다. 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기로 나누는데 이를 심리성적 발달 단계라고 한다.

 

1) 구강기 : 0~18개월

이 시기에는 입이 두 가지 형태의 행동을 한다. 먹고 마시는 흡입행동과 깨물고 뱉어내는 행동이다. 흡입 행동에 고착되면 먹고 마시고 흡연과 음주, 키스 등에 관심이 많으며 성장하여 낙천적이고 의존적이 된다. 이가 나올 때에 깨물고 뱉어내는 등 입의 공격적인 행동이 나타나는데 여기에 고착되면 성격적으로 적대감, 질투, 냉소적, 비관적, 공격적이 되고 남을 통제하려고 한다.

 

2) 항문기 : 18개월~3세

생후 첫 해에는 부모들이 아동의 욕구가 부모를 통하여 최대한 충족되지만 배변훈련시기부터는 아동은 차츰 욕구충족이 시간과 장소의 구애를 받으며 거부되기도 하고 따라서 유예해야 함을 배운다. 이 시기에는 리비도가 항문에 집중되어 있으므로 배변활동을 통해 쾌락과 욕구충족을 느끼는데 적절히 훈련하여 아동의 욕구가 충족되면 자신의 배설물을 중요하게 여기고 자신의 창조물로 보기 때문에 창의적이고, 생산적인 성격이 된다.

 

배변훈련이 지나치게 엄하거나 잘 학습되지 못하면 부모의 요구에 대항하는 적대적, 가학적, 파괴적 성향이 나타날 수 있다. 또한, 항문을 이완시켜 배변하는 것보다 조이는 데에서 쾌감을 느끼는 경우 지나치게 깔끔하여 결벽증적인 성격이 나타난다. 그 밖에 융통성없는 기계적 성격, 구두쇠 심리가 나타난다.

 

3) 남근기 : 3~6세

리비도가 성기에 집중되어 이의 감수성이 민감해지고, 만짐을 통해 쾌감을 느끼는 시기이다. 성 차이를 인식하고 출생에 대한 관심을 보인다. 남아는 오이디스콤플렉스에 빠져 어머니를 성적 애착의 대상으로 생각하고 아버지를 미워하는 두려움이 나타난다. 여아는 남아와 비교하여 음경선망 등 열등감과 좌절감을 겪는 동시에 아버지를 성적 애착의 대상으로 생각하고 어머니를 적대시하는 일렉트라 콤플렉스에 빠진다. 이 시기에 나타나는 콤플렉스 현상은 동성 부모의 성역할을 학습함으로써 해소된다. 해소 정도에 따라 성역할 정체감과 성인기의 이성에 대한 태도가 결정된다.

 

4) 잠재기 : 6~12세

초등학교 시기부터는 성적 욕구의 만족이 신체의 특정 부위의 자극이 아니라 친구관계, 취미활동, 스포츠 등 사회적 활동을 통해 이루어진다. 이 시기에는 쾌락원칙을 버리고 현실원칙을 따르며 아버지의 권위와 금지 또는 양심에 따라 사회적 도덕적 자아를 형성하게 된다.

 

5) 생식기 : 12세 이후

사춘기로서 성적 충동을 정상적인 성욕으로 통합하는 시기이며, 정서적 해방과 독립을 추구하는 심리적 이유기이다. 앞서의 단계들에서보다 약하기는 하지만 이 단계에서도 갈등이 있다. 그러나 앞서의 어느 단계에 고착되지 않았다면 이성과의 관계가 정상적으로 형성될 수 있다. 이성관계와 또래관계를 맺기, 학문,예술등에 몰두하기 등 사회적으로 바람직한 활동을 통해 만족을 찾고, 원시자아의 충동을 승화시킨다.

 

처음의 세 단계에서는 자신의 신체부위에서 만족을 추구하므로 〈전성욕기〉(pregenital stage)라고 한다. 뒤의 두 단계에서는 특정의 신체부위가 아니라 이성관계 등 사회적 활동을 통해 만족을 추구하므로 〈성욕기〉(genital stage)라고 한다.

 

 

4. 비판 및 영향

1) 비판 

Freud의 이론은 성에 대한 강조와 과도한 중요성 부여, 그리고 그의 주장들을 과학적으로 입증하기 어려웠다는 점에서 비판을 받았다. 또한, 여성에 대한 이론적 시각에서도 여론의 반발이 있었다.

 

2) 영향

비록 비판을 받았지만, Freud의 이론은 여전히 심리학과 정신의학에서 깊은 영향을 끼치며, 현대의 다양한 이론과 치료법에도 영향을 미치고 있다.

 

 

5. 결론

1) 영구적인 영향

Freud의 이론은 현대 심리학에서 영구적인 흔적을 남겼다. 그의 관점은 개인의 행동과 정신적인 과정을 이해하는데 큰 기여를 했으며, 여전히 연구와 논의의 대상이다.

 

2) 다양한 관점에서의 이해 필요

Freud의 이론은 다양한 학자들에 의해 다양한 관점에서 이해되고 평가되고 있다. 그의 이론을 통해 우리는 인간의 심리적 복잡성에 대한 깊은 통찰을 얻을 수 있다.

 

이와 같이, Sigmund Freud의 이론은 현대 심리학에 큰 영향을 미쳤으며, 그의 생각과 이론은 여전히 학문적인 탐구와 논의의 대상이 되고 있다.

 

 

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